A chi non piace viaggiare? A chi non piace evadere, per qualche giorno, dalle consuetudini quotidiane per buttarsi in un’altra città, immergersi in un’altra lingua, altri luoghi, altri volti, altri stili architettonici, altri climi e paesaggi altri rispetto a quelli ai quali siamo abituati? Viaggiare non è solo un vezzo, anzi, chi viaggia per vezzo, senza riuscire a vedere in quest’esperienza nient’altro che un banale diversivo, farebbe forse meglio a restare a casa… risparmierebbe tempo e denaro. Viaggiare consapevolmente, invece, è utile e fa crescere.  continua... »

Non esiste altra fase della vita tanto intensa e ricca di cambiamenti quanto l’adolescenza; quest’età può e dovrebbe essere una tappa gioiosa e stimolante dell’esistenza. Le varie età della nostra vita comportano l’espletamento di differenti compiti psicologici. Qual è il compito psicologico proprio dell’adolescente? Nulla è più essenziale, in quest’età, della scoperta della propria identità. Si tratta di un processo lento ma importantissimo, che pone le basi per la serenità della vita adulta e della maturità.  continua... »

Correva l’anno 1950, nasceva la Comunità europea del carbone e dell’acciaio. I Paesi che scelgono di aderire a questa prima forma di cooperazione nel continente sono Francia, Germania, Italia, Olanda, Belgio e Lussemburgo. Da lì in avanti si è costruito, mattone dopo mattone, il grande disegno europeo, passando per la pietra miliare del Trattato di Roma del 1957 e per il più recente Trattato di Maastricht che pone le basi della moneta unica.  continua... »

In Giappone sono già oltre settecentomila; in Europa, sconosciuti fino a vent’anni fa, vanno crescendo a ritmi preoccupanti: sono i ritirati sociali, o neet (not education, employment, training), o alla giapponese, Hikikomori. Si tratta del problema, nuovo e crescente, dei giovani che smettono di andare a scuola, non cercano un lavoro, troncano le relazioni sociali, si ritirano nella propria stanza e guardano il mondo attraverso lo schermo del proprio pc, unica via di accesso che lasciano aperta.  continua... »

Oggi, in tutto il mondo occidentale, la scuola e l’università stanno diventando sempre più luoghi dove formare persone molto competenti in un piccolo settore, tralasciando però premesse culturali generali e di base, che permettano loro di orientarsi in un mondo complesso. Il sistema di istruzione diventa iperspecialistico e settoriale, perché la quantità di sapere di cui oggi si dispone è enorme. Tale iperspecializzazione è inevitabile e di per sé è anche buona: chi si farebbe curare da un medico poco capace?  continua... »